*Kinisawa vošla do triedy. Začal sa druhý rok jej pobytu na Rokforte. Prešla poza katedru, sadla si na stoličku a pozrela na prázdnu triedu. Hodiny sa jej presunuli na pol piatu, takže mala ešte štvrť hodiny na prípravu učiva. Vybrala zo stolíka balíčky a rozložila ich pred vankúše, prichystané pre žiakov: http://img.radio.cz/pictures/r/romove/profese/mrk/karty_vykladani1.jpg
Na každom z nich bol nápis:
http://www.chironshop.com/images/SAVE0008.jpg
Potom sa posadila, mávnutím prútika otvorila dvere a počkala na žiakov. Po desiatich minútach sa učebňa naplnila žiakmi a tí si prezerali balíčky a karty. Kinisawa začala hodinu* Takže. Som rada, že medzi vami vidím aj známe tváre, no je mi ľúto tých prázdnych miest. No čo už. Prejdeme k dnešnej výučbe. Dnes budeme preberať mágiu Tarotu *Mávnutím prútika sa na tabuli objavil nápis* TAROT A JEHO MÁGIA *Žiaci inštinktívne vybrali brká a pergameny a začali písať. Na tabuli sa spolu s Kinisawiními slovami objavovali slová* Umenie Tarotu je odveká záležitosť. Ľudia, ako aj iné bytosti, sa jej učili od počiatku sveta. Teda hneď po vynájdení papiera a farieb. Veštili si z nich budúcnosť. *Na tabuli sa už ďalej nezobrazovali žiadne slová, a tak si žiaci robili záznamy z profesorkinho čítania knihy o Tarote*
VÝKLAD TAROTU:
Kedy karty vznikli,
sa už asi presne nedozvieme. Sú rôzne dohady, no tu sa minulosťou nebudeme
zapodievať. Hlavné pre nás je, že základy Tarotu tvorí 22 kariet Veľkej Arkády, ktoré predstavujú základné ľudské symboly, tzv.
“ archetypy “
ako Smrť, Slnko,
Luna, Vzkriesenie. V stredoveku, predsa len trochu z histórie, má
pôvod 56 kariet. Malé Arkády
, jeho 4 série
symbolizujú 4 stredoveké stavy:
= meče-
rytieri
= kalichy-
duchovenstvo
= mince-
obchody
= žezlá-
roľníci
Výklad
tarotových kariet má blízko aj k astrologickým symbolom. Každú
z kariet možno priradiť k určitému postaveniu planéty
v zverokruhu, alebo istej planetárnej konštelácii.
Dnes prejdeme už
k domácej úlohe. *Žiakov táto informácia zrovna nepotešila. Konečne
robili niečo iné, než čučali do tých gulí, a musia dostať domácu úlohu*
Zistíte mi, čo symbolizovali
meče, kalichy, mince a žezlá. Myslím k akým znameniam mali najbližšie.
A aký živel sa k nim pripisoval. Ďalej mi vyhľadáte niekoľko pekných
obrázkov týchto štyroch základných znamení. *Žiaci sa však nedali odbiť,
DRUHY
VÝKLADU:
Výklady z kariet sa robia buď všeobecne, alebo ako odpoveď na konkrétny dotaz. Ich pôsobnosť je časovo obmedzená, väčšinou sú to 3 mesiace, až rok. Na rozdiel od astrologickej prognózy si človek karty ťahá sám, a ich výpoveď je preto viac subjektívna. Rovnaká karta môže pre dvoch rozdielnych jedincov mať rozdielny význam. Ten je vždy len taký, aký mu môžeme sami priradiť s ohľadom na náš život a momentálny stav. Ak zmeníme svoj postoj, k danej otázke, môžu sa zmeniť aj karty, ktoré si vytiahneme. Na rovnakú otázku by sme sa však nemali pýtať dvakrát za sebou, alebo nie v blízkej dobe. Ak tak však spravíme, s obmenou formulovania otázky, pravdepodobne si vytiahneme iné karty. To nie je v rozpore s výkladom. Umožňuje to len pozrieť sa na určitú vec z viacerých pohľadov. Najväčší prínos kariet ale určite spočíva v tom, že nám pomáhajú vyznať sa v samých sebe a uľahčujú nám tak ľahšie prežitie určitej situácie
*Teraz už ale
výklad naozaj skončil. Kinisawa zavrela knihu a pozrela na žiakov*
Dúfam, že ste si niečo
zapamätali, pretože toto malo byť vyučovanie už na ďalšiu hodinu. Takže vám
pripojím ešte jednu domácu úlohu ;) *Povedala a žmurkla na nich*
Takže do budúcej hodiny, mi
napíšete čo ste z celej hodiny zapamätali a odpoviete na nasledujúce
otázky:
1.) Je
pýtať sa na rovnakú otázku dvakrát za sebou, alebo v blízkej
dobe?
2.) Kedy sa
nám môžu zmeniť karty, ktoré si
vytiahneme?
3.) Čo sú to archetypy
a ešte vám ukážem zopár kariet, ktoré ste si možno nevšimli pred vašimi vankúšmi:
http://www.nostradamus.cz/karty/mala/pohary/rytirpoharu.gif
http://things.magick.cz/via/vo/0.jpg
http://vykladkaret.webpark.cz/karty69.jpg
Ďalej už budem pozerať vaše nájdené obrázky
*Keď už všetci odchádzali, jedna žiačka sa ešte spýtala* A dokedy máme odovzdať úlohy? *Ostatní zdesení, že sa to opýtala, že nemajú už teraz žiadnu výhovorku na nespravenie úlohy len smutne pozerali na profesorku* Takže. Odovzdávajte úlohy
do:
na sowku: cornelia10@chello.sk
PS: látky sú písané, akoby sa prihlásilo veľa žiakov ;) A poprosila by som nechať spojenú látku, lebo budem mimo celý apríl až do štvrťky mája. preto sú látky spojené. A čas na vypracovanie je do odovzdávania. prosím dopísať to tam.
PPS: mohla by som ešte poprosiť do šikmej uličky 2 veštiace príručky? Lebo som pozerala a nie je tam nič na veštenie. A ani pomôcky tam nie sú. Mohla by som poslať linky na stránky s nejakými vecami?
Ďakujem, Kinisawa